Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Selene Piña- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración total: 225 minutos (5 sesiones de 45 minutos cada una).
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema comunitario:
Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderán sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, y su relación con la salud ambiental.
Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio, y cómo creen que el medio ambiente influye en ellos.
Presentación del problema comunitario: Explicar el problema de la falta de cultura por la salud en la comunidad, los malos hábitos alimenticios, el alcoholismo y la desintegración familiar. Generar una reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas desde el cuidado de la salud.
Asignación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema y el problema comunitario.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de factores ambientales:
- Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en la biblioteca y en internet sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respira