Alimentación saludable y sus riesgos

German Padilla
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y sus riesgos


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre la alimentación.

  • Actividad: Observar imágenes de comidas saludables y no saludables y comentar las diferencias entre ambas.

  • Actividad: Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y analizar los resultados.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigar en grupos sobre las características de una dieta correcta y equilibrada.

  • Actividad: Elaborar un afiche informativo sobre las características de una dieta saludable.

  • Actividad: Presentar los afiches a toda la clase y comentar las conclusiones.


Sesión 3:



  • Actividad: Investigar sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y la influencia de la publicidad en los hábitos de consumo.

  • Actividad: Realizar un debate en grupos sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y bebidas azucaradas.

  • Actividad: Elaborar un listado de acciones para mejorar l