Análisis y representación de guiones teatrales

yahir gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Análisis y representación de guiones teatrales


Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo: Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducción al tema y familiarización con las características de una obra de teatro.



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Explicación del tema a desarrollar: análisis y representación de guiones teatrales.



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos)



  • Juego de improvisación: Los alumnos se colocan en círculo y uno a uno deben hacer un gesto o movimiento que los demás deben imitar. Se van añadiendo más movimientos a medida que avanza el juego.



  1. Explicación y discusión (15 minutos)



  • Presentación de las características de una obra de teatro: diálogos, personajes, escenarios, etc.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estas características en la representación teatral.

  • Preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.



  1. Ejercicio práctico (10 minutos)



  • Los alumnos formarán parejas y tendrán que crear una breve escena teatral utilizando los elementos aprendidos.

  • Presentación de las escenas frente al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Análisis de un guion teatral y práctica de los elementos aprendidos.



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Breve recordatorio de la sesión anterior.



  1. Ejercicio de análisis (15 minutos)



  • Entrega de un guion teatral corto a cada alumno.