Análisis de cuentos y poemas

Kassandra Jhoanna Rejon
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: Análisis de cuentos y poemas


Objetivo de la sesión: Los alumnos elaborarán una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema de la clase: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión".

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de varios cuentos y poemas seleccionados previamente. Se recomienda elegir textos variados en género, tema y dificultad.

    • Lectura en voz alta de uno de los cuentos o poemas, haciendo énfasis en la entonación y expresión.

    • Promoción de la participación de los alumnos en la reflexión sobre el texto leído, realizando preguntas como:

      • ¿Qué les ha transmitido el texto?

      • ¿Qué mensaje creen que quiere transmitir el autor?

      • ¿Qué elementos del cuento o poema les han llamado la atención?



    • Fomento de la expresión oral y escrita de los alumnos, permitiéndoles compartir sus ideas y opiniones sobre los textos.

    • Asesoramiento y guía individualizada a los alumnos para la realización de la antología. Se les proporcionará una plantilla con los elementos necesarios (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto).

    • Inclusión de elementos de interculturalidad crítica, promoviendo la diversidad cultural a través de la selección de cuentos y poemas de diferentes culturas.



  3. Cierre (10 minutos)



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