Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos son individualistas y no trabajan en equipo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus propios sentimientos en diferentes situaciones.

Fase de cierre:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al momento de tomar decisiones.


• Compartir en grupo las reflexiones individuales y destacar las principales ideas.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema o situación en la que los alumnos deban tomar decisiones en equipo.


• Actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, discutan y lleguen a una decisión considerando los sentimientos de todos los miembros del equipo.

Fase de