Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Elementos de las artes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los lenguajes artísticos y su uso en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de obras de arte que expresan problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas sobre cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para expresar problemáticas sociales.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual recrearán una situación problemática de su contexto utilizando los lenguajes artísticos.

Cierre:

• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre una problemática social que les interese y que puedan abordar en su proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer y analizar textos relacionados con problemáticas sociales para ampliar su conocimiento sobre el tema.

Desarrollo:

• Selección de la problemática: Invitar a los alumnos a compartir las problemáticas sociales que investigaron y seleccionar una de ellas para trabajar e