Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán expresar sus ideas sobre cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: los seres vivos y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad de observación: se mostrarán imágenes de distintos fenómenos naturales y se invitará a los alumnos a expresar sus ideas sobre cómo creen que ocurren.


• Discusión en grupo: se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación y experimentación: se organizarán distintas estaciones de trabajo, cada una relacionada con un fenómeno natural (lluvia, arcoíris, neblina, olas, etc.). Los alumnos podrán manipular materiales y realizar experimentos sencillos para comprender mejor cómo ocurren estos fenómenos.


• Registro de observaciones: los alumnos anotarán sus hallazgos y reflexiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis de resultados: se promoverá la discusión en grupo sobre los descubrimientos realizados en la sesión anterior. Los alumnos podrán compartir sus observaciones y conclusiones.


• Actividad artística: se invitará a los alumnos a representar alguno de los fenómenos naturales estudiados a través de dibujos o manualidades.

Sesión 4:

• Relación con el entorno: se realizará una visita al exterior de la escuela, en donde se podrán observar algunos fenómenos naturales en acción (por ejemplo, la lluvia, las nubes o las olas).