Factores que inciden en los procesos técnicos

reyna palomares
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: NUESTROS ALUMNOS DE 1ER GDO. NO RECONOCEN NI VALORAN LA IMPORTANCIA DE LA SANA CONVIVENCIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PAZ.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Relacionar los factores mencionados con situaciones de su entorno.


Desarrollo:



  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.

  • Formar equipos de trabajo y asignar un problema interdisciplinar relacionado con la paz y la convivencia.

  • Investigar y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en el problema asignado.

  • Identificar criterios y posibles soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida en relación al problema.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y análisis en forma de exposiciones breves.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar los factores mencionados en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos y aprendizajes de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la sana convivencia para el fortalec