Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprender sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen los pueblos indígenas del norte de México.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen los pueblos indígenas del norte de México.


• Motivación: Proyección de imágenes y vídeos de los pueblos indígenas del norte de México.


• Generación de preguntas: Los alumnos deberán plantear preguntas relacionadas con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá una pregunta para investigar sobre los pueblos indígenas del norte de México.


• Investigación en recursos: Los grupos realizarán una investigación en diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información sobre su pregunta.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recolectada y la relacionarán con el tema de los pueblos antiguos del mundo.


• Elaboración de conclusiones preliminares: Cada grupo deberá elaborar conclusiones preliminares sobre su pregunta y presentarlas al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán las conclusiones preliminares obtenidas con el resto de la clase.


• Reflexión: Los alumno