"Fomentando la convivencia escolar a través del entendimiento mutuo y la toma de decisiones"

Plan de clase

Título de la clase: "Fomentando la convivencia escolar a través del entendimiento mutuo y la toma de decisiones"

Objetivo de aprendizaje: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, imágenes y tarjetas con situaciones de convivencia escolar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se pueden observar en su entorno escolar.


• Introducir el concepto de convivencia escolar y su importancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos (3-4 por grupo) y entregarles imágenes con diferentes situaciones de convivencia escolar.


• Pedir a los grupos que analicen las imágenes y discutan cómo se sienten los personajes involucrados, cómo afecta la convivencia escolar y qué decisiones podrían tomar para mejorar la situación.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión en conjunto.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y destacar la importancia de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para mejorar la convivencia escolar.


• Asignar a los alumnos la tarea de recolectar ejemplos de buenas prácticas de convive