Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Convivencia escolar

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una característica personal y una forma en la que se relacionan con los demás.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de formas de ser y relacionarse.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de casos de diferentes situaciones cotidianas en las que se destaquen diversas formas de actuar y relacionarse.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas formas pueden afectar el bienestar personal y social.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupo y reflexión conjunta sobre la importancia de respetar y comprender las diferentes formas de ser y relacionarse.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: investigar sobre la convivencia escolar y las formas de abordar los conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la convivencia escolar y las formas de abordar los conflictos.

Desarrollo:

• Exposic