Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Título de la planeación: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo de aprendizaje: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se integrarán conocimientos de Geografía, Economía y Ciencias Sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y Trabajo en equipo

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de aprendizaje de la clase.


• Presentar el problema a resolver: "Actividades productivas", donde se debe identificar las consecuencias sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué actividades productivas conocen y cuáles creen que son sus implicaciones.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el pensamiento crítico de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué actividades productivas son más comunes en nuestra comunidad? ¿Sabemos qué impacto tienen en el medio ambiente? ¿Qué consecuencias sociales y económicas tienen?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad productiva específica para investigar. Pueden ser actividades relacionadas con la agricultura, la industria, el comercio, etc.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet, periódicos, etc. para que los alumnos realicen su inve