Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Alberto Montenegro
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


PDA: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la falta de espacios para conocer instrumentos musicales varios en la comunidad.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Motivación: Explicar a los alumnos el problema de la falta de espacios para conocer instrumentos musicales varios en la comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos, herramientas y materiales podrían utilizarse para construir instrumentos musicales.

  • Actividad 2: Observar imágenes de instrumentos musicales y comentar las características y materiales utilizados en su construcción.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica de construcción de instrumentos musicales utilizando materiales reciclados, fomentando la precisión y coordinación de movimientos.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al construir los instrumentos y qué aprendieron sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


Sesión 2:



  • Revisión del tema anterior: Repasar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad 1: Realizar una visita a una tienda de música o a un centro comun