Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de hábitos de estudio y la identificación de ideas centrales en un texto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes, como escuchar una canción popular y analizar los recursos literarios presentes en la letra.


• Conversación sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios líricos, orales y escritos, como poemas, canciones, trabalenguas, entre otros.


• Explicación de los recursos estéticos más comunes, como la rima, la aliteración, la metáfora, la onomatopeya, entre otros.


• Lectura en voz alta de un poema y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y crear recursos estéticos en textos literarios.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura oral y su importancia en diferentes culturas.


• Escucha y análisis de un cuento popular de la comunidad.


• Identificación de recursos estéticos presentes en el cuento y su influencia en el mensaje transmitido.


• Participación en un juego de palabras y reflexión sobre su valor literario.

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