Introducción al tema y reconocimiento de las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán diferentes emociones y cómo estas pueden afectar su comportamiento.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento y por qué.


2. Presentar y discutir diferentes emociones a través de imágenes, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.


3. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones que generen emociones diferentes.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten en cada situación y cómo reaccionan ante esas emociones.

Sesión 2: Identificación de situaciones que generan molestia o incomodidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones que les molestan o incomodan y aprenderán a expresar sus emociones de manera adecuada.

Actividades:

1. Repasar las emociones presentadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si alguna vez han sentido incomodidad o molestia.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar situaciones que generen molestia o incomodidad.


3. Pedir a los alumnos que, de manera individual, elaboren una lista de las situaciones que les molestan y las emociones que sienten en cada una.


4. En parejas, practicar la expresión verbal de esas emociones utilizando frases como "Me molesta cuando..." o "Me siento incómodo cuando...".

Sesión 3: Diálogo y respeto para una mejor convivencia (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos aprenderán a dialogar y respetar las reglas pa