Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la jerarquía de operaciones y su importancia para la resolución de problemas matemáticos.


• Mostrar un ejemplo de una operación matemática sin utilizar la jerarquía de operaciones y resaltar la importancia de seguirla para obtener el resultado correcto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de operaciones matemáticas y pedirles que las resuelvan correctamente siguiendo la jerarquía de operaciones.


• Proporcionar ejercicios con símbolos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves) para que los alumnos apliquen la jerarquía de operaciones y resuelvan las operaciones correctamente.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de seguir la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de problemas matemáticos que requieran el u