Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta del dominio de las artes en la escuela y en el entorno

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística: evaluará la originalidad, creatividad y coherencia con el tema de la diversidad cultural.


2. Cuestionario de evaluación de la comprensión del tema: evaluará el conocimiento adquirido sobre los diferentes lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen.


• Introducir el concepto de diversidad cultural y su importancia en el arte.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas.


• Realizar una breve explicación de cada estilo artístico representado y sus características.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y comentarios.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elijan uno de los estilos artísticos presentados y creen una representación artística utilizando materiales disponibles en el aula.

Cierre:

• Compartir las representaciones artísticas creadas por los estudiantes.


• Promover una reflexión sobre la importanci