Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta entender, expresar y controlar sus emociones y las de sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Lluvia de ideas sobre qué significa interactuar con personas diferentes.


• Ejercicio de empatía: Los alumnos se colocarán en parejas y deberán ponerse en el lugar del otro, tratando de entender cómo se siente y pensando en cómo podrían ayudarlo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de entender y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de interacción con personas de diferentes contextos (por ejemplo, un estudiante nuevo, alguien que habla otro idioma, etc.).


• Observación y análisis de las representaciones.


• Debate grupal sobre las dificultades que se presentaron y posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad artística: Los alumnos realizarán un mural en el que representen la diversidad y la importancia de la aceptación de las diferencias.


• Reflexión individual sobre lo que significa para ellos convivir con respeto y tolerancia.


• Exposición de los murales y comentarios grupales sobre lo q