Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Susana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.

  • Presentación del problema: se plantea la falta de cuidados y medidas para el cuidado del sistema inmunológico y evitar enfermedades.

  • Actividad de indagación: se forma grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  • Cierre de la sesión: cada grupo comparte sus hallazgos y se hace una síntesis grupal.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: se realiza una breve revisión de los conceptos aprendidos sobre el sistema inmunológico.

  • Actividad de observación: se lleva a cabo una visita al laboratorio de ciencias para observar a través del microscopio muestras de células del sistema inmunológico.

  • Discusión en grupo: se promueve una reflexión sobre la importancia de cuidar y fortalecer el sistema inmunológico.

  • Actividad práctica: se realiza una actividad de creación de carteles o folletos informativos sobre acciones para el cuidado del sistema inmunológico.

  • Cierre de la sesión: se exponen y comparten los carteles o folletos creados