Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los factores que inciden en los procesos técnicos de mi comunidad no son inclusivos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de los procesos técnicos que conocen.


• Presentar la problemática de los factores no inclusivos en los procesos técnicos de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes qué es el aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en el tema de los procesos técnicos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea relacionada con los procesos técnicos de la comunidad.


• Los grupos deberán investigar sobre qué factores inciden en los procesos técnicos (por ejemplo, falta de accesibilidad, discriminación de género, falta de recursos, entre otros) y proponer soluciones inclusivas.


• Los grupos deberán elaborar un plan de acción que contemple las técnicas, procesos o formas de organización que implementarán en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer su plan de acción al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género e