¿Cómo somos y cómo actuamos?

Plan de clase

Sesión 1: ¿Cómo somos y cómo actuamos?

Objetivo de la sesión: Explorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten entre ellos y compartan algunas características personales.

   
   



2. Lluvia de ideas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos conocen.

   
   



3. Historias de vida (15 minutos): Pedir a los alumnos que compartan una historia de vida de alguna persona que consideren interesante, destacando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en la historia.

   
   



4. Reflexión grupal (10 minutos): Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden afectar a las personas y a su entorno.

   
   



5. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones donde deberán ponerse en el lugar de los demás y mostrar empatía hacia las condiciones y situaciones que inciden en su desarrollo personal y colectivo.

   
   

Sesión 2: Perdida de valores en la comunidad escolar y el entorno familiar y social

Objetivo de la sesión: Analizar el problema de la pérdida de valores en la comunidad escolar y el entorno familiar y social, desde una perspectiva interdisciplinar.

Actividades:

1. Presentación del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la pérdida de valores y cómo esto afecta a la comunidad escolar y a