Explorando labores y servicios para el bien común en igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Explorando labores y servicios para el bien común en igualdad de género

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.


2. Presentación del tema a través de preguntas: ¿Alguna vez han pensado en qué quieren ser de grandes? ¿Qué servicios creen que pueden brindar a las personas? ¿Creen que existen profesiones solo para hombres o solo para mujeres?

Desarrollo del problema (20 minutos):

1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos una comunidad y necesitamos diferentes servicios para funcionar correctamente. ¿Cómo podemos identificar y organizar las labores y servicios que contribuyen al bien común en igualdad de género?"


2. Los alumnos se dividen en grupos pequeños y, utilizando lluvia de ideas, identifican los trabajos y servicios que consideran importantes en una comunidad.


3. Cada grupo selecciona un servicio o labor específica y elabora una lista de preguntas relacionadas con esa labor para investigar.

Investigación (10 minutos):

1. Los grupos realizan una breve investigación para responder a las preguntas seleccionadas.


2. Se proporcionan recursos como libros, revistas u otros materiales para ayudar en la investigación.


3. Los alumnos pueden consultar con la maestra o con otros compañeros si necesitan ayuda.

Presentación y reflexión (10 minutos):

1. Cada gru