Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, hasta 20, 40, 60 y 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Fortalecimiento del conteo en agrupamientos y el conocimiento del algoritmo de suma y resta con 2 cifras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentar una historia o un juego que motive a los estudiantes a querer aprender sobre los números.


• Realizar actividades lúdicas para familiarizar a los alumnos con la sucesión numérica hasta el número 20.


• Realizar ejercicios de conteo en diferentes agrupamientos para fortalecer el conocimiento del conteo.

Sesión 2: Continuando con la sucesión hasta 40 (45 minutos)

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir nuevos agrupamientos y realizar ejercicios de conteo hasta el número 40.


• Realizar actividades de juego o competencias para que los alumnos practiquen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.

Sesión 3: Avanzando hasta 60 (45 minutos)

• Repasar los números hasta el 40.


• Introducir nuevos agrupamientos y practicar el conteo hasta el número 60.


• Realizar ejercicios de suma y resta con dos cifras para fortalecer el conocimiento de los algoritmos.

Sesión 4: Acercándonos a 120 (45 minutos)

• Repasar los números hasta el 60.


• Introd