Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción del problema: ¿Cómo se explica el esplendor de la Cultura Romana?


• Motivación: Visualización de imágenes y videos sobre la Cultura Romana.

Desarrollo:

• Organización en grupos de 4-5 estudiantes.


• Análisis y discusión del problema planteado.


• Búsqueda de información sobre trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política durante la Cultura Romana.


• Elaboración de hipótesis e interpretaciones propias sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones elaboradas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre las diferentes perspectivas expuestas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la influencia de la Cultura Romana en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la influencia de la Cultura Romana en la actualidad.

Desarrollo:

• Exposición oral de los resultados de la investigación.


• Análisis y debate sobre las influencias de la Cultura Romana en diferentes aspectos de la sociedad actual (derecho, arquitectura, arte, etc.).


• Relación entre las influencias identificadas y los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Cierre:

• Reflexión i