Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Nivel: Primaria 4º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de los textos formales, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La sana convivencia dentro de la escuela y aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al uso de textos formales

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán traer algún ejemplo de texto formal que hayan encontrado en su vida cotidiana.


• Lluvia de ideas sobre las características de los textos formales.


• Actividad de análisis de textos: Los estudiantes analizarán diferentes textos formales (cartas, invitaciones, folletos, etc.) y reflexionarán sobre las características gráficas y de diseño que puedan identificar.


• Cierre de la sesión: Preguntas para la reflexión.

Sesión 2:
Título: Diseño de textos formales

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de diseño de textos formales: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear sus propios textos formales utilizando diferentes elementos gráficos y de diseño.


• Presentación y explicación de los textos formales creados por los estudiantes.


• Discusión y análisis de los textos formales creados, destacando las características gráficas y de diseño utilizadas.


• Cierre de la sesión: Preguntas para la reflexión.

Sesió