Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas generados por la pandemia por COVID-19 y su impacto escolar y áulico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema a través de una conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la pandemia por COVID-19, como por ejemplo, la necesidad de mantener una distancia de seguridad.


• Los alumnos, a través de preguntas y reflexiones, deberán identificar la importancia de los números en dicha situación.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes colecciones de elementos (juguetes, frutas, objetos, etc.) con cantidades de hasta 5.


• Los alumnos deberán contar, ordenar y representar la cantidad de elementos utilizando diferentes formas como dibujos, números y palabras.


• Realización de actividades prácticas para reforzar el concepto de cantidad y representación numérica.

Sesión 3:

• Continuación de la exposición de colecciones de elementos, pero ahora con cantidades de hasta 10.


• Los alumnos deberán contar, ordenar y representar la cantidad de elementos utilizando diferentes formas.


• Realización de actividades prácticas para reforzar el concepto de cantidad y representación numérica.

Sesión 4:

• Exposición de una colección de elementos con una cantidad mayor, cercana a 100.


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