La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Objetivo PDA: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Valorar la lengua étnica como parte de la lengua materna y reflexionar sobre la importancia de preservarlas en la cultura para evitar su extinción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Diálogo guiado sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en una sociedad.


• Formulación del problema a atender: Valorar la lengua étnica como parte de la lengua materna y la importancia de preservarla en la cultura.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Elaboración de una lista de palabras en lenguas indígenas presentes en la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y la lista de palabras en lenguas indígenas.


• Síntesis de lo aprendido y los acuerdos alcanzados.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de prácticas que promuevan la valoración y preservación de las lenguas étnicas en México.

Sesión