Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Rodríguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Presentación de la clase y planteamiento del problema de la comunidad de bajos recursos económicos, deserción escolar y ausentismo de padres.

  • Recursos: Pizarra, marcadores.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Duración: 50 minutos

  • Actividad: Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad y su función en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Recursos: Internet, libros, hojas de trabajo.


Sesión 2:



  • Duración: 50 minutos

  • Actividad: Diseño y creación de un prototipo de herramienta, máquina o instrumento que resuelva un problema específico de la comunidad.

  • Recursos: Materiales de construcción, herramientas.


Sesión 3:



  • Duración: 50 minutos

  • Actividad: Presentación y evaluación de los prototipos. Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad.

  • Recursos: Espacio para presentación, evaluación y retroalimentación.


Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Reflexión final sobre el tema y cómo se relaciona con la problemática de la comunidad. Planteamiento de acciones para mejorar la situación.

  • Recursos: Pizarra, marcadores.


Instrumentos de evaluación forma