Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de potencias y raíz cuadrada.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Falta de agua" y sus implicaciones en la vida cotidiana de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del agua en diferentes áreas (salud, agricultura, industria, etc.).


• Los grupos deberán recopilar información y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Resaltar la importancia del agua y cómo su falta puede afectar diferentes aspectos de la vida.


• Introducir el concepto de potencias y la notación científica.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre potencias y notación científica.


• Realizar una actividad de repaso en la pizarra, donde los estudiantes resuelvan ejercicios de potencias con exponentes enteros.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejercicios adicionales pa