Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de 2º de Secundaria

Objetivos:

• Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método.


• Resolver problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará la resolución de problemas en el campo de las matemáticas en conjunto con otras asignaturas como física, química o economía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para analizar la capacidad de los alumnos para modelar y solucionar sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


2. Presentación de un problema real que requiera la resolución de una ecuación cuadrática y una ecuación lineal, donde los alumnos deberán explicar su proceso de resolución y justificar su respuesta.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar cómo se resuelven.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4.


• Entregar a cada grupo una actividad donde se planteen problemas que requieran la resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para modelar y resolver los problemas utilizando algún método de resolución de sist