Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas) - Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear a los estudiantes una pregunta desencadenadora relacionada con problemas donde se requiera resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Cada grupo debe analizar el problema, identificar las variables involucradas y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Los estudiantes deberán resolver las ecuaciones y encontrar las soluciones para las desigualdades planteadas en los problemas.


• El profesor actuará como guía, resolviendo dudas y brindando orientación cuando sea necesario.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su problema y la solución obtenida, explicando paso a paso el proceso utilizado.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión en el que los estudiantes podrán comentar sobre las estrategias utilizadas, dificultades encontradas y posibles mejoras en el proceso de resolución.


• El profesor realizará una síntesis de los aprendizajes obtenidos y reforzará los conceptos trabajados.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo tra