Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los niños el problema: "Cuidado del ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado del ambiente y por qué es importante.

Desarrollo:

• Organizar a los niños en equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una serie de imágenes que representen diferentes situaciones ambientales (contaminación, deforestación, residuos, etc.).


• Pedir a los equipos que analicen las imágenes y seleccionen una situación que consideren importante cuidar y mejorar.


• Cada equipo deberá elaborar una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar y mejorar la situación seleccionada.

Cierre:

• Cada equipo compartirá su situación y las acciones propuestas.


• Resaltar la importancia de cuidar el ambiente y la responsabilidad que cada uno tiene en ello.


• Asignar tareas de seguimiento para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los niños el problema y las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las tareas de seguimiento realizadas.

Desarrollo:

• Organizar a los niños en equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una caja con materiales reciclables.


• Pedir a los equipos que utilicen los materiales para construir un objeto que ayude a cuidar el ambiente.


• Los niños deberán explicar el funcionamiento y utilidad de su objeto.

Cierre:

• Cada equipo presentará su objeto