Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en español.

Enfoque de igualdad de género e inclusión: Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, sin distinción de género u otras características personales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se les dará a los alumnos una situación problemática que involucre la resolución de una ecuación lineal o cuadrática.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen y compartan ideas sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana y su aplicación en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deberán resolver varios ejercicios prácticos en grupos, utilizando las propiedades de la igualdad aprendidas.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Se hará una síntesis colectiva de las propiedades de la igualdad aplicadas en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se presentará a los alumnos un conjunto de problemas reales que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen y compartan ideas sobre cómo pueden aplicar los conocimientos adquiridos a situ