Introducción al proyecto comunitario

Andrea Manriquez
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Promover la participación activa de los alumnos en la comunidad a través de la producción e interpretación de avisos, carteles y anuncios publicitarios, desarrollando habilidades de escritura colectiva que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos



  • Presentación y contextualización del proyecto.

  • Explicación del objetivo y la importancia de mantener las áreas verdes libres de basura.

  • Actividad: Observación y análisis de imágenes relacionadas con áreas verdes y basura. Los alumnos deben identificar la diferencia entre un área verde limpia y una con basura.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante mantener las áreas verdes libres de basura?

  • Asignación de equipos de trabajo para la realización del proyecto.


Sesión 2: Investigación sobre áreas verdes y basura
Duración: 45 minutos



  • Actividad: Los equipos de trabajo investigarán sobre la importancia de las áreas verdes y la clasificación de la basura.

  • Recopilación de información mediante la lectura de diferentes textos y la navegación en internet.

  • Registro de la información obtenida en un cuaderno de campo.


Sesión 3: Producción de letreros y carteles
Duración: 45 minutos



  • Actividad: Los equipos de trabajo realizarán una lluvia de ideas para proponer letreros, carteles y/o avisos relacionados con la importancia de mantener las áreas verdes libres de basura.

  • Selección de las ideas más relevantes y colectivas.

  • Producción de los letreros, carteles y/o avisos, utilizando materiales y técnicas creativas.


Sesión 4: Interpretación de avisos y anuncios publicitarios
Duración: 45 minutos



  • Actividad: Los