Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del problema a abordar: acoso escolar.


• Promover una reflexión sobre las consecuencias del acoso escolar para las personas afectadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones al acoso escolar.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Presentación de casos de rebeliones y levantamientos protagonizados por pueblos indígenas y afromexicanos.


• Análisis de las causas que motivaron estas gestas de resistencia.


• Discusión en grupos sobre cómo estas gestas de resistencia pueden relacionarse con el problema del acoso escolar.


• Búsqueda de información complementaria sobre las gestas de resistencia estudiadas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión sobre la relación entre las gestas de resistencia y el acoso escolar.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre un caso de gesta de resistencia y su relación con el problema del acoso escolar.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa a utilizar.

Fase de Desarrollo:

• Exposici