Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina, respeto, responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o experiencias familiares, escolares o comunitarias que hayan generado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de recursos literarios y ejemplos: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Análisis de textos literarios que contengan recursos literarios relacionados con el tema.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar recursos literarios en textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la