Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender a los problemas de inasistencia constante a clases, falta de compromiso de padres y rezago en la apropiación de la lecto-escritura y el razonamiento matemático.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una pequeña actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes por el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes figuras y preguntarles si conocen alguna fórmula para calcular el área de cada una.


• Generar una conversación en el aula acerca de la importancia del álgebra en la vida cotidiana y cómo puede aplicarse en situaciones reales.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el concepto de expresiones cuadráticas y cómo se relacionan con el cálculo de áreas.


• Proporcionar ejemplos de expresiones cuadráticas y explicar cómo se pueden utilizar para representar áreas.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los estudiantes deban calcular áreas utilizando expresiones cuadráticas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los estudiantes, para que puedan compartir sus ideas y resolver los ejercicios de forma conjunta.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación donde los estudiantes compartan sus respuestas y expliquen sus procesos de pensamiento.


• Revisar los conceptos clave aprendidos durante la sesión y resolver posibles duda