Introducción al tema

Alba Gabriela Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las familias como espacios de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una presentación audiovisual que hable sobre la importancia de las familias para el desarrollo personal y social.

  2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los estudiantes que compartan sus ideas sobre qué es una familia y qué aspectos consideran importantes para una buena convivencia familiar.

  3. Dinámica de grupo: Dividiremos a los estudiantes en grupos pequeños y les entregaremos una actividad donde deberán discutir y dibujar en un cartel los aspectos positivos de sus familias.

  4. Puesta en común: Cada grupo presentará su cartel y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre la importancia de la convivencia familiar.


Sesión 2: Fortaleciendo la pertenencia y afecto en la familia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la participación de los alumnos en diferentes formas de convivencia en la familia, que les permitan fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Juego de roles: Se formarán parejas de estudiantes y se les entregará una situación conflictiva familiar. Cada pareja deberá representar la situación y buscar una solución pacífica.

  2. Debate: Se abrirá un espacio de debate donde los estudiantes podrán compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de la comunicación y el respeto en la convivencia familiar.

  3. Actividad creativa: Se les pedirá a los estudiantes que elaboren un collage o dibujo que represente cómo se sient