Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo general: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Objetivos específicos por sesión:
Sesión 1:

• Identificar diferentes objetos y materiales que se pueden transportar con distintas partes del cuerpo.


• Experimentar con el transporte de objetos utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Reconocer las capacidades y características de su cuerpo al coordinar movimientos.

Sesión 2:

• Practicar el lanzamiento de una pelota de manera precisa y coordinada.


• Explorar distintas formas de lanzar la pelota utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Promover el uso equitativo de manos y pies en el lanzamiento de la pelota.

Sesión 3:

• Realizar actividades que involucren caminar de manera precisa y coordinada.


• Experimentar con diferentes formas de caminar: en línea recta, en zigzag, en círculos, etc.


• Reconocer la importancia de la coordinación al caminar y su relación con la precisión y destrezas motoras.

Sesión 4:

• Fomentar la coordinación y precisión en el uso de herramientas como pinceles, lápices, tijeras, etc.


• Realizar actividades que requieran el uso de herramientas para crear diferentes formas artísticas.


• Promover la igualdad de género en el uso de herramientas y materiales.

Sesión 5:

• Integrar todos los conocimientos adquiridos en sesiones anteriores en una actividad final.


• Realizar una actividad lúdica que involucre precisión y coordinación en el uso de objeto