Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Fenómenos meteorológicos en la comunidad

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en relación al cambio climático.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos que los alumnos conocen y su impacto en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los fenómenos meteorológicos: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Visualización de videos y fotografías que ejemplifiquen cada fenómeno.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre la distribución de cada fenómeno en diferentes partes del mundo.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados de la actividad práctica por parte de los alumnos.


• Reflexión y discusión sobre las causas y consecuencias de estos fenómenos en el cambio climático.


• Asignación de tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar los avances de los alumnos.


• Realización de una actividad grupal donde se analicen los fenómenos meteorológicos presentes en la comunidad y su relación con el cambio climático.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la actividad grupal y discusión en clase.


• Análisis de datos climáticos loca