Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo de la secuencia didáctica: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Problema a atender: Aumentar la participación e integración activa de todos los niños, para fortalecer los valores y el trabajo motriz en equipo.

Sesión 1:
Tema: ¿Quién soy yo?
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Reconocer las características propias y de los demás.


• Valorar la diversidad como un aspecto enriquecedor.

Actividades:

1. Presentación de la actividad: "Quién soy yo". Cada niño deberá llevar una fotografía de sí mismo y compartirla con el resto de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características físicas y emocionales de cada uno de los niños.


3. Fomentar que los niños compartan sus gustos, habilidades y preferencias.


4. Realizar un mural con las fotografías y las características de cada niño.

Sesión 2:
Tema: Personas diferentes, igual de importantes
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de la diversidad en la sociedad.


• Valorar los aportes de las personas de diferentes contextos.

Actividades:

1. Presentación de la actividad: "Personas diferentes, igual de importantes".


2. Proyectar imágenes de personas de diferentes contextos (profesiones, culturas, edades, etc.).


3. Realizar una rueda de conversación para que los niños compartan lo que saben sobre cada imagen y lo que consideran importante de cada persona.


4. Pro