Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre la Independencia de la Nueva España y los personajes importantes en esta lucha.


• Plantear el problema: "Los alumnos desconocen personajes importantes en la lucha de independencia en México".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un personaje importante en la lucha de independencia (por ejemplo, Miguel Hidalgo, José María Morelos, Vicente Guerrero, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el personaje asignado, su importancia en la lucha de independencia y cómo influyó en los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas.


• Los alumnos deberán recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se promueve la reflexión y discusión en clase sobre los cambios de ritmo y dirección en la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear las preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar las preguntas guía de la sesión anterior y realizar una breve revisión de lo aprendido hasta el momento.


• Plantear el siguiente problema: "¿Cómo influyeron los movimientos independentistas en la construcción de la identidad nacional en México?".

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de fuentes históricas relacionadas con la indep