Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Lucero Alejandra Solis
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer las capacidades y características individuales de los alumnos en relación a la coordinación de movimientos.


Actividades:



  1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán a través de movimientos específicos que deben coordinar con los demás compañeros.

  2. Circuito de habilidades: Se realizarán diferentes estaciones donde los alumnos podrán practicar movimientos precisos y coordinados usando objetos y materiales.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fortalecer la coordinación de movimientos a través del juego en equipo.


Actividades:



  1. Juego en equipo: Los alumnos formarán equipos mixtos y participarán en un juego de lanzamiento de aros al objetivo designado.

  2. Reflexión en equipo: Los equipos discutirán sobre la importancia de la coordinación y precisión en el juego y cómo pueden aplicar estas habilidades en su vida diaria.


Sesión 3:


Objetivo específico: Promover la igualdad de género a través de la participación activa en actividades motrices.


Actividades:



  1. Juego de relevos: Los alumnos formarán equipos mixtos y competirán en un relevos de obstáculos, donde todos los miembros del equipo deben