Funciones.

Plan de clase

Clase: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de asistencia regular de los alumnos y falta de seguimiento de los padres.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y crear un ambiente de respeto y confianza.


• Reflexionar sobre el problema de asistencia regular de algunos alumnos y la falta de seguimiento de los padres.


• Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias con la variación de cantidades en la vida cotidiana.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos relacionar e interpretar la variación de dos cantidades?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles una tarea de investigación sobre la variación de cantidades en diferentes contextos (economía, deporte, ciencia, etc.).


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas que les ayuden a comprender la importancia de la representación tabular, gráfica y algebraica en la interpretación de la variación de cantidades.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas y compartir las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reconocer y valorar las diferentes perspectivas y aportes de los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reafirmar el objetivo de la clase y su re