Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problema: Los NyN muestran dificultad para expresar sus necesidades, gustos e intereses al convivir en el día a día con sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Los NyN tendrán la oportunidad de expresar sus necesidades, gustos e intereses de manera clara y efectiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los NyN necesitan comunicarse con los demás (por ejemplo, cuando tienen hambre, están tristes, quieren jugar, etc.).


• Juego de roles: Los NyN se dividen en parejas y simulan diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades, gustos e intereses. Se les dará retroalimentación sobre su comunicación oral.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes lenguajes de comunicación: verbal, gestual, corporal, pictográfico, etc.


• Actividad de reconocimiento de diferentes lenguajes: se presentarán imágenes, gestos, sonidos, etc., y los NyN deberán identificar a qué necesidad, emoción, gusto, idea o saber corresponden.


• Juego de expresión corporal: los NyN realizarán movimientos corporales para representar diferentes emociones y necesidades. Los demás deberán adivinar qué están expresando.

Sesión 3:

• Creación d