Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza.

Maria sinai Viana
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza.


Objetivo: Comprender la importancia de interactuar con los seres vivos de la naturaleza de manera respetuosa y empática.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que los niños conocen y cómo interactúan con ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos): Leer un cuento o mostrar un video que presente situaciones en las que los personajes interactúan con la naturaleza de manera adecuada y otra en la que lo hacen de manera inapropiada. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver estas situaciones y qué consecuencias pueden tener.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una pequeña dramatización en la que los alumnos actúen diferentes situaciones de interacción con la naturaleza, mostrando actitudes de cuidado y empatía.




Sesión 2:


Tema: Cuidado y conservación de los animales.


Objetivo: Reconocer las necesidades básicas de los animales y cómo podemos interactuar con ellos sin alterar su hábitat.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar la dramatización realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la interacción con los seres vivos.



  2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué necesidades creen que tienen. Luego, presentar las necesidades básicas de los animales (comida, agua, refugio, afecto) y discutir cómo podemos ayudar a satisfacerlas sin dañar su entorno.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren pequeños comederos para pájaros utilizando materiales reciclados.




Sesión 3:


Tema: Cuidado y conservación de las plantas.