Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista.
gricelda perez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "El impacto de la Revolución Industrial".
Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial tuviera lugar en Inglaterra y diera paso al surgimiento del sistema capitalista?".
- Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre las principales causas que permitieron el desarrollo de la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas presentadas.
- Investigación individual en línea para complementar la información y buscar ejemplos concretos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión grupal sobre las posibles consecuencias y cambios que la Revolución Industrial trajo consigo.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual con las causas y consecuencias de la Revolución Industrial.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Comparación y discusión de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cuál fue el impacto de la Revolución Industrial en diferentes á