Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión lectora sobre los textos utilizados en clase. 2) Presentación oral individual en la que cada alumno relacione el tema de la clase con acontecimientos actuales.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Introducción al concepto de espacio ecúmene.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto introductorio sobre los pueblos antiguos en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre uno de los pueblos mencionados.


• Presentación de los grupos sobre los resultados de su investigación.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.


• Discusión sobre cómo la noción de espacio ecúmene contribuyó a la integración de la economía, sociedad, cultura y política en la cuenca del mar Mediterráneo.

Sesión 2:
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