Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Eleuterio Rivera
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo (PDA): Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Influencia de la familia en el desarrollo del alumno.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Presentación del problema: "¿Cómo influye nuestra familia en nuestro desarrollo personal y social?".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en nuestras vidas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de valores y su importancia en el desarrollo personal y social.

    • Realización de una dinámica grupal: "El árbol de los valores". Cada alumno deberá dibujar un árbol y escribir en cada una de las ramas los valores que considera importantes en su familia.

    • Compartir en grupo los árboles de valores y reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué valores has identificado en tu familia? ¿Cómo influyen en tu desarrollo personal y social?

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Entrevistar a un miembro de la familia y preguntarle sobre los valores que considera importantes.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la tarea asignada.

    • Compartir en grupo las respuestas obtenidas y analizar las similitudes y diferencias entre las diferentes familias.



  2. Desarrollo (25 m