Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para conocerse mejor y moverse de manera adecuada.


• Actividad de calentamiento: Juegos de estiramientos y movimientos básicos para preparar el cuerpo.


• Juego cooperativo: Formar parejas y realizar movimientos coordinados utilizando objetos como pelotas o aros.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos coordinados y qué aprendieron sobre sí mismos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA.


• Actividad de exploración: Diseñar un circuito con diferentes estaciones que implique explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos. Por ejemplo, estación de saltos, estación de equilibrio, estación de lanzamientos, etc.


• Rotación por estaciones: Los alumnos se organizan en grupos y van rotando por las diferentes estaciones, realizando los movimientos correspondientes.


• Reflexión final: Cada grupo comparte su experiencia en las estaciones y cómo les ayudó a conocerse mejor.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo PDA.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizan movimientos libres y creativos en respuesta a diferente